처음 시작하는 교육 담당자용
교육 운영 기초 시연 자료
자기 자료를 준비하기 전, 짧은 창작 자료로 입력과 문제 검수 흐름을 익혀 보세요. 실제 기관의 교육 규정이나 고객 사례가 아닙니다. 복사·수정하여 체험과 교육 안내에 사용할 수 있습니다.
복사해서 사용할 짧은 원문
교육 담당자는 교육을 준비할 때 학습 대상, 학습 목표, 확인 방법을 정한다. 학습 목표는 학습자가 교육 후 할 수 있어야 하는 행동으로 작성한다. 예를 들어 ‘내용 이해하기’보다 ‘자료를 읽고 절차를 순서대로 설명하기’처럼 확인 가능한 표현을 사용한다. 한 단원에는 하나의 핵심 목표를 두고, 연습 문제는 그 목표를 확인하도록 만든다. 문제의 정답과 해설은 기반 자료에서 근거를 찾을 수 있어야 한다. AI가 만든 문제는 담당자가 정확성과 모호함을 검수한 뒤 공개한다. 복습할 때는 틀린 이유를 확인하고 자료의 해당 부분을 다시 읽은 뒤 문제를 풀어 본다.전체 시연 원문 내려받기 TXT
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이런 기준으로 검수해 보세요
OX 문제 예시: AI가 만든 문제는 담당자 검수 없이 공개한다.
정답은 X입니다. 원문은 담당자가 정확성과 모호함을 검수한 뒤 공개한다고 설명합니다.
직접 구성한 참고 문제이며 실제 AI 실행 결과가 아닙니다. 생성 결과는 달라질 수 있으므로 정답과 해설을 확인하세요.
다음 순서로 진행하세요
- 리피학습관에 학습과정과 단원을 준비합니다. 과정 생성 시 참여 방식을 확인하세요.
- 시연 원문을 입력하고 화면 안내에 따라 분석과 문제 생성을 진행합니다.
- 정답·해설을 검수하고 문제를 공개합니다. 새 과정은 기본 공개이며 문제 공개는 별도입니다.
- 회원초대형 또는 반·명부 제한형에 맞게 학생 참여를 준비합니다.